信息管理分院组织2016-2017学年度第二学期补考的简报

  2016-2017学年度第二学期开学初，教务处下达全校组织补考通知。分院领导非常重视这次考试，希望通过本次考试，不仅能够诊断出新招学生的专业水平，同时能够制定今后的教学质量目标以及工作思路。2017年3月8日起，教学管理办公室正式启动第二学期补考工作，首先着手统计上学期各专业各学科学生成绩，并回顾底线，快速安排补考。信息管理分院领导认为，这次补考质量直接牵扯到学生今后树立学习目标的信心，并能够提高他们的学习兴趣。

      根据学校安排，信息管理分院教学管理办公室积极统计并摸底统考各学科总成绩不合格人数，抓紧时间安排考场。统计知晓这次组织统考科目有15级专业课、16级专业课、16级和17级通识课共计19门课程。具体情况如下：15级专业课9门课程，参考学生人数为61名，设置2个考场；16级专业课5门课程，参加学生人数为102名，设置2个考场；16级、17级通识课《高等数学》，参考学生人数为65名，设置2个考场；16级、17级通识课《大学语文》，参考学生人数为18名，设置1个考场；16级、17级通识课《大学英语》，参考学生人数为135名，设置4个考场；16级、17级通识课《思修》，参考学生人数为48名，设置2个考场；15级、16级、17级通识课《体育》，参考学生人数为36名，设置1个考场（足球场）。全校参加补考学生总数为465名，科目为19个，考场为14场次。这次补考分院共有9名教师参加监考。

 在制定补考方案时，由于存在一名学生挂了不止一科的情况，所以尽可能的将这样学生安排在一天进行补考，这样可以做到省时省力，也能保证学生同时答完所有补考试卷，以免遗漏。在监考的时候，所有教师本着严格的态度，绝不允许出现抄袭情况，目的是给学生起到警示作用，使学生切忌抱着补考就会通过的侥幸心理来参加考试。

通过这次补考"一举两得"。一是使学生诊断自己的学习情况并今后制定客观的学习目标；二是使学生体会高职类院校 "学分认定管理制度"。

                                     补考现场（一）

                              补考现场（二）