《艺术类》

考试大纲

音乐表演（声乐方向）专业考试说明

   一、考试性质和目的

艺术考试是普通高校招生音乐表演（声乐方向）专业中全国普通高考的重要组成部分。其目的是通过考试对考生专业水平及综合素质进行评定，为招生高校录取新生提供基本依据。

  二、考查要求

音乐表演（声乐方向）专业统考参照贵州建设职业技术学院《音乐表演（声乐方向）》专业人才培养方案，以学生为主体、以育人为根本办学理念。着力考查学生专业水平及专业基础理论知识、专业技能、技巧，音乐舞台表演水平及相关各方面的音乐素质。

三、考试内容和形式

音乐表演（声乐方向）专业考试主要包括专业技能考试、专业素质考试等二个部分。专业技能考试总分240分，专业素质考试总分60分，总计300分。考生按照声乐演唱方向参加考试。

四、考试内容与评分办法

音乐表演（声乐方向）专业技能考试，考查学生的专业水平及专业基础课程的掌握程度。主要测试考生音乐舞台表演水平及相关各方面的音乐素质，要求考生能艺术性的进行舞台表演、具备良好音乐基础知识。选取在音乐表演（声乐方向）专业中有潜力、能继续发展的学生进行高等职业技术培养。

第一部分  专业技能考试内容与评分办法

一、声乐演唱考试内容及评分办法

（一）考试目的

通过考试考查考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现力、演唱技巧的应用等声乐学习必备的专业素质。

（二）考试形式及内容

声乐考生自备两首曲目（中外作品均可）考试现场抽一首背谱演唱。考生伴奏统一为钢琴伴奏，可以自带伴奏人员。考场内也提供钢琴伴奏服务，流行音乐自备伴奏（U盘）。

（三）考试要求

1. 具有学习声乐的良好生理条件。

2. 具有较好的歌唱发声状态。

3. 乐曲演唱规范、流畅、完整，能正确把握音准、节奏、力度、速度及音色。

4. 能较好的体现乐曲的内容与风格，有较好的乐感和音乐表现力。

5. 作品的程度及考生完成的质量。

（四）评分标准

根据作品难度、声音条件、演唱方法与技巧的应用、音准节奏、作品演绎、音乐表现力等方面进行评分，总分240分。

A：181——240分：作品难度大，声音条件好，掌握了娴熟的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎完整，具有较强的音乐感染力。

B：121——180分：作品难度大，声音条件好，掌握了较高的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎完整，有一定的音乐感染力。

C：61——120分：作品难度一般，声音条件一般，基本掌握了演唱方法与技巧，音准节奏存在不足，作品演绎尚完整，缺乏音乐感染力。

D：60以下：作品难度小，声音条件差，不能很好掌握演唱方法与技巧，音准节奏差。

第二部分  专业素质考试内容与评分办法

一、考试目的

通过对音乐听觉能力、音乐记忆能力及视唱能力的测试来检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的听觉条件和感知能力。考试严谨、规范、公平、公正，力求科学地选拔优质生。

二、考试内容与评分标准

（一）听音（10分）

1. 单音听辨：音域在小字组至小字二组范围；含有黑键；每听一个即唱出音高。

2. 和声音程听辨：音域在a-g2范围；和声音程为单音程；含有黑键；每听一个即唱出音高。

3. 音组听辨：音域在a-g2范围；采用四种三和弦及其转位的分解形式；含有黑键；每听一组即唱出音高。

（二）节奏模仿（10分）

节奏模仿：常用节奏型；2／4、3／4拍；长度为3-6小节；三遍之内完成。

（三）看谱视唱（简谱或五线谱）（40分）

1. 五线谱视唱：高音谱表，2／4、3／4、4／4拍；常用节奏为主，局部可涉及复杂节奏；长度为8-16小节。

2. 简谱视唱：2／4、3／4、4／4拍；常用节奏为主，局部可涉及复杂节奏；长度为8-16小节。