贵州省高等院校思想政治工作研究中心（高职高专）开展“纪念中国工农红军长征胜利九十周年”大中小学思政教育一体化实践课程

为深入贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，纪念中国工农红军长征胜利90周年，推动大中小学思政课一体化建设走深走实，近日，由贵州省高等院校思想政治工作研究中心（高职高专）主办、贵州建设职业技术学院马克思主义学院承办的“纪念中国工农红军长征胜利90周年，共筑大中小学思政共同体”实践课程在遵义举行。来自省内5所职业本科和中高职院校的思政课教师与学生代表组成教学团队，通过为期三天的沉浸式现场教学，探索纵向贯通、横向联动的思政育人新路径。

本次实践课程紧扣“红色基因传承”与“跨学段协同”两大核心，依托遵义会议会址、娄山关战斗遗址、苟坝会议会址及花茂村等本土红色资源与实践创新基地，设置“转折砺心”“雄关砺行”“真理砺志”三个教学篇章。课程创新构建“中职重感悟体验、高职重思辨践行、职本重体系创新”的分层施教模式，推动思政理论教学与实地实践调研相结合，构建纵向贯通的思政育人链条。实现思政课历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑的有机统一。

在遵义会议会址、娄山关战斗遗址及苟坝会议会址，师生们通过实地探访、重走长征路、徒步“毛泽东小道”等沉浸式教学，重温遵义会议与长征转折历史，深刻感悟坚持真理、实事求是的政治勇气和艰苦奋斗的优良传统。多所职业院校师生混编组队，在研讨中开展跨学段互学互鉴，形成“大手拉小手”的生动局面。随后，团队赴花茂村开展实地调研，实地了解当地以红色文化为引领、农文旅融合发展的实践路径，引导各学段学生在红色遗址与乡村新貌的对照中，感悟伟大长征精神在新时代贵州乡村振兴中的传承与转化，推动思政小课堂同社会大课堂深度融合。这种“理论＋场景＋体验＋践行”的四维融合教学模式，为不同学段思政教育衔接提供了实践路径，有助于防止实践教学浮于表面的倾向。

本次实践课程建立了“实践教学—成果产出—反哺课堂”的闭环机制，打破传统课堂时空边界，推动学生实现从“知”的系统建构、“情”的深度认同、到“行”的自觉担当的一体化转化，为全省大中小学思政课一体化建设，提供可复制、可推广的实践样本。师生表示，将把实践收获转化为学习动力，立足专业苦练本领，争做担当民族复兴大任的新时代职教青年。

下一步，贵州省高等院校思想政治工作研究中心（高职高专）将持续深化大中小学思政课一体化内涵式发展，健全课上课下协同、校内校外一体、校地联动的育人机制，让红色基因在青年学子心中生根发芽，培养兼具扎实理论素养、过硬技术能力与坚定理想信念的高层次技术技能人才。